18日(水)は2月のフィジカルキッズデイでした。
暖かい陽ざしの下、校庭で行いました。
上級生が先頭になりクラブから整列して学校に向かいました。
集合・点呼もスムーズになってきました。
校庭に着きまずは準備体操です。
2人ペアになって押し合いっこをして体を温めました。
続いて、テニスボールで相手のところに届くように転がします。
丁度の距離を加減して転がすのはむずかしく、届かなかったり、行き過ぎたり、曲がっちゃったり...。
なん度か失敗して段々力加減がわかってきました。
次は２チームに分かれてボールの着地点で点数が決まる点取りゲームです。
こちらも力と方向のバランスが大事です。
丁度良い距離感だったけど方向が曲がってしまって相手チームの得点になって、残念！てことも。
2回戦やって同じチームが勝利しました。
次も対戦で、自分たちのゴールにボールを入れて入った個数を競いますが、ゴールから外れたボールは拾えません。代わりに相手ゴールから外れたボールを取りに行きます。大忙しです！
やっていくうちに両チーム作戦を立て始めました。相手チームのゴールに陣取ってこぼれたボールを拾うことに専念する子、そのボールを投げて届ける子、そして投げる専門の子、と。特別な指示もなくても、自然に団結して役づくりをして戦っていました。
フィジカルキッズデイのお約束
・ひとの話を聞く
・けんかをしない
・自分勝手をしない
を守ることで団結力も身について来ています。
最後にがんばりましたステッカーを受け取って終了です。
ありがとうございました。
次回は3月18日(水)です。 1年間の集大成を飾れるよう、がんばりましょうね。みんなの登所をお待ちしております。
- 晴れハレにしはま
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学童保育 晴れハレとは ～心が晴れる、未来が晴れる、放課後のおうち～ 放課後の生活や体験活動を通して、子どもたちが「最後までやり抜く力」「自分で考え解決する力」「自分で自分を認める力」の3つの力を育むため、 「大人の見守りは最大限、手助けは最小限」で子どもたち主体の運営を行います。 ハレ(hale)はハワイ語で「家」という意味があります。”帰ってくると心が晴れてあたたかくなり、様々な体験を通して未来が晴々する放課後のおうち” となるように願いを込めました。
